Студио «Анкори», школа развития изобретательного и предпринимательского мышления принимает учеников начиная с седьмого и до 12 класса, основана на последних педагогических методиках. Мы верим, что погружение детей в обогащенную информацией и профессиональными и социальными триггерами среду, развивает изобретательность, критицизм и повышает самооценку – все нужные черты характера, для того, чтобы выжить в условиях постоянных изменений и непостоянства.

Студио «Анкори» предлагает ученикам многогранную, новаторскую и увлекательную систему обучения, подготавливая их к получению качественного аттестата зрелости. Все предметы (как точные, так и гуманитарные науки) связаны между собой общей темой. Студио «Анкори» открыт для всех, а в каждом из классов есть ученики, обладающие разным уровнем способностей и возможностей.

Студио «Анкори» акцентирует внимание на процессе обучения и на важности практического применения знаний в различных областях. Например, искусства, являются инструментом для развития изобретательности, сотрудничества и исследовательской работы. Методом погружения и практического применения в различных областях искусства можно привить ученикам навыки развития мышления, выработать инициативность и получить удовольствие от углубленного и значительного учебного процесса. Интердисциплинарное мышление, на котором основан метод студио «Анкори», стирает классическое деление на направления – гуманитарные или точных наук – все учат все предметы, основные или дополнительные. Такая форма обучения отменяет в большей степени соперничество между учениками и дает возможность создать атмосферу обучения, поощряющую изобретательность и социальные навыки.

Обучение в студио «Анкори» похоже на диалог между окружающей средой и обществом. В течение учебного года в студио «Анкори» проводятся культурные и творческие мероприятия, открытые для широкой публики

Чтобы научиться творить в социальной и технологической динамической и переменчивой среде, от учеников требуется приобрести навыки в сборе и организации информации, научиться выражать себя и переключаться с одного вида деятельности на другой, вместе работать и создавать, справляясь с различными непредсказуемыми ситуациями.

Метод обучения в студио «Анкори» основан на 4 основных правилах :

  • Многогранное и многоуровневое обучение
  • Развитие мышления, методов обучения и инициативности при помощи искусств
  • Обучение в группах, основанное на проектах, исследованиях и формировании мышления
  • Внедрение принципов образовательной сети «Анкори»: безопасности, доверия, гибкости мышления и ведения диалога

Метод обучения в студио делает акцент на значимости процесса, не ставя условием наличие успешного исхода. Процесс должен быть рефлективным и поддающимся критике, выражать определенные способности, готовность пробовать, ошибаться и уметь мыслить гибко, но без категоризации. Мы верим, что в такой теплице, как студио «Анкори», мы развиваем у учеников творческие и учебные способности с акцентом на получении удовольствия от процесса.

4 основных термина в методике студио «Анкори»:

  • Сезоны – учебный год в студио «Анкори» делится на времена года. У каждого из них своя основная тема, вокруг которой изучаются все предметы, включая искусства. Такой расклад вдохновляет учеников и создает для них особую атмосферу образовательного процесса, четкого и ясного. План учебы пишется самими учителями, основываясь на требованиях Министерства образования.
  • Встречи в студио – на протяжение всего сезона проводятся еженедельные «встречи в студио», проводимые учителями -менторами студио. На этих встречах ученики углубляют свои знания, полученные на других уроках. В конце каждого сезона проводится «неделя студио», два дня которого посвящаются творчеству, изучению дополнительного материала и завершения проектов. Два дня посвящены презентациям и последний день – подведение итогов и занятия на природе.
  • Презентация – на презентации от учеников требуется представить процесс и результаты самостоятельной работы, по собственному выбору, в любой области или медиуме, связанные с одним из основных предметов. Свои работы они представляют одноклассникам и педагогическому составу и ведут с ними диалог, в котором описывают пройденный ими процесс, успехи и огорчения, затруднения и полученную ими помощь. Параллельно с этим от учеников требуется подать текст, описывающий процесс работы и источники вдохновения.
  • Научная работа – мы считаем очень важным умение интегрировать различные методы мышления, критически воспринимать тексты, писать академические работы. Именно поэтому в каждое из «времен года» от учеников требуется сдать научную работу по одному из основных предметов. Научная работа построена таким образом, что она заставляет учеников повторить пройденный материал и сравнить его с другими областями, еще не изученными в классе. Это самое время задавать вопросы, искать и сравнивать, копить новые знания, которые углубляют обучение и делают его наиболее релевантным. Профессиональное и строгое ведение процесса, метод подачи, формат написания, которые указывают на наличие знаний – требуемые инструменты для самостоятельного обучения в информационно-динамической среде.

Как выглядит учебный год в «Анкори» и какие предметы изучаются?

Учебный год в «Анкори» делится на «сезоны». На протяжение каждого «сезона» изучаются все предметы: история, музыка, театральное искусство, спорт, кино, литература, Танах, искусства, математика, естествознание и английский язык.

Обучение проводится 5 дней в неделю, с 9:00 до 15:20, по вторникам до 14:20. Кроме этого, в послеобеденное время по мере надобности проводятся дополнительные занятия.

Кто входит в педагогический состав?

Менторы и преподаватели студио «Анкори» отличаются своим взглядом на окружающий мир и обладают в большинстве своем интердисциплинарной подготовкой. Они способны свободно переходить с одного языка на другой, сопровождать и обучать в нескольких областях одновременно. Среди них есть учителя с многолетним стажем в кампусах «Анкори» и ведущие учителя и консультанты, прошедшие специальную предварительную подготовку. Педагогическим составом руководят доктор Шахаф Галь, Ехезкель Лазаров и Оснат Хабер-Котон.

Что еще стоит и важно знать?

  • В студио «Анкори» нет звонков. Нам важно, чтобы ученики умели сами планировать свое время.
  • В студио «Анкори» нет школьной формы. Мы уверены, что ученики сами знают, что подходит для ношения в школу, а что нет. А если что-то не совсем ясно, это можно обсудить и разъяснить.
  • Есть уроки, но их не очень много. Мы верим в то, что нашим ученикам важно их свободное время после школы. Большинство наших учеников посещают в послеобеденное время различные секции и кружки.
  • Есть контрольные, но их не много. Есть табеля, без оценок, но с письменным мнением педагогов и менторов об ученике.
  • Мы придаем предметам, связанным с искусством такую же важность, как и основным предметам. Нам очень важно, чтобы учебный день был сбалансирован.
  • В студио «Анкори» проводятся лекции, классные часы, дебаты, уроки в память о Холокосте и павших солдатах Армии обороны Израиля, общественные обязательства, шефство и очень классные ежегодные экскурсии.

Школа была создана и поддерживается образовательной сетью «Анкори», созданной по инициативе Оснат Хабер-Котон, директора образовательной сети «Анкори» и многоплановым артистом и перформером Ехезкелем Лазаровым.

Цель студио «Анкори» – обучить и подготовить выпускников, обладающих способностями критически и творчески мыслить, умеющих найти общий язык с различными людьми, работать, действовать и развиваться в динамичной, переполненной информацией среде.

Студио «Анкори» действует по программе небольших школ образовательной сети «Анкори», в которых существует и действует личный педагогический подход. В школах «Анкори» учатся в небольших классах по 25 человек, и все друг друга знают.

В студио «Анкори» мы стремимся применять на практике теории будущего. Чтобы сделать это, мы заново пересмотрели все, что мы знаем о школах – время, планы, содержание и цели и создали новую педагогическую систему, которая продолжает считать школу приемлемыми рамками, но заполняет эти рамки другой культурой обучения.

Система студио «Анкори» – научные разработки в области образования будущего. Эта система полагает, что цели, культура, отношения и условия, на которых строились до сих пор системы образования, изменились и во многих случаях уже не могут готовить детей к быстро изменяющемуся миру. Наш вызов – помочь ученикам обрести высокую самооценку и способности, которые помогут им эффективно переработать большое количество информации, справляться с принятием решений, быть инициативными, демонстрировать и пояснять выполненную ими работу, действуя в сотрудничестве с другими учениками.

Само собой, за развитие таких качеств в большей степени несут ответственность искусства: благодаря им проще интегрировать между различными областями, задавать научные вопросы и критически подходить к ответам на них, работать в группах и вести диалог с обществом. Кроме этого, различные виды искусств предоставляют возможность практического подхода и поддерживают постоянство. Студио «Анкори» относится к искусству, как к средству, а не цели, связывающему и интегрирующему инструменту.